قصاصات ...

لنرى كيف تفكر طالبة في الصف الخامس الابتدائي ..

جمعت أفكارهن في محاولة مني لإشراكهن في تصميم أنشطة الدرس .. لاحظوا أنماط التمثيل لديهن :

النمط التكنولوجي :
نشر المعلومات عبر النت
نبحث في النت
نكتب معلومات في مدونة ( مقلمة وردية )

النمط البصري :
صور عن الازهار
صور نطبعها
عمل خريطة ذهنية
خريطة معرفية
زهرة حقيقية
معرض أزهار
رسم

النمط الحسي :
صنع مجسم
تصميم زهرة
صنع زهرة من الورق
التعرف على كيفية نموها
زراعة زهور في ساحة المدرسة
شكر مركز أصدقاء البيئة عبر مدونة ( مقلمة وردية )
رحلة لساحة المدرسة للزراعة

النمط السمعي :
التحدث عن الزهرة
نعبر عن الزهور البرية
تقديم معلومات

و من كل هذا نرجع للقول الذي يؤكد أن الطفل يحتاج للمحسوسات أكثر من المعنويات ... فلابد من توافرها في بيئته الصفية لتصل المعلومة بطريقة أفضل و لنضمن ارتباطه بالدرس .

و نؤكد أيضا على ضرورة و أهمية الاستماع للطلاب لفهم ما يدور في أذهانهم لنصمم أنشطة و برامج تستهدفهم بطريقة صحيحة .

و بالمناسبة علينا أن نرضي جميع الانماط و يمكن تحقيق هذا عبر تنوع وسائل العرض و تنوع الانشطة المصاحبة للمنهج .

للاطلاع على ما تم تنفيذه من هذه الافكار الرجاء زيارة مدونة ( مقلمة وردية )