كيف نساعد طلابنا . و أبناؤنا ؟
بأن نوفر لهم الفرص في الاستقلال بمشاريع جادة تستمر معهم ، و ليست وقتية تنتهي بتنفيذها .
فتنفيذ مجسم كبير هو مشروع جميل يستغل امكاناتهم و طاقاتهم .. و الأجمل أن يعملوا فنيين في ورشة فنية بسيطة على أرض الواقع بمردود مادي .
رسم لوحة جدارية تبرز حسهم الفني .. جميل و مفيد .. و الاجمل و امتهانهم الرسم أو مشاركة بمعارض فنية دورية .
إعدادهن لطبق من الفواكه رائع جدا .. و الأروع فتح المجال لمشاركات مجتمعية مستقلة و قائمة فعلا ..
إذا نحتاج لأن نوفر لهم فرصا تحقق ما يصبون إليه .. و ننتقل من مجرد توفير فرص وقتية إلى فرص قائمة فعلا ؟؟
* كل هذا مقترن بمدى نضجهم العقلي و النفسي ليتمكنوا من مواجهة تبعات الالتزام .
* و يرتبط بمدى تمكنهم من المهارة و هذا له علاقة وطيدة بالتجربة و الممارسة .
* يرتبط أيضا بالسن .. فليس كل الطلبة قادر من الناحية القانونية على الاستقلال بمهنة ما
حتى يحين الوقت المناسب لابنائنا للانخراط فعليا في مهمات و مشاريع دائمة .. إليكم مقترحاتي حول مساعدتهم في البدء بهذا المشوار الممتع
